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幼稚園版スクールカウンセラー導入・活用・実践ガイド
概要
幼稚園版スクールカウンセラーである「キンダーカウンセラー」。
長年にわたり活動している著者が、カウンセラーを有効に活用し、就学前施設で保育者・子ども・保護者が抱える問題を解決するノウハウを伝えます。
詳細
［著者略歴］
丸山 直子（まるやま・なおこ）
1967年京都市生まれ。公認心理師・臨床心理士
合同会社OfficeTiiDA代表、心理・発達サポートルーム代表
◯主な職歴（子育て支援関連）
京都府私立幼稚園連盟派遣 キンダーカウンセラー
京都市保育園連盟 保育園巡回相談員、保育窓口相談員
京都市民間保育障害児統合保育対策事業 訪問相談員
那覇市保健所発達相談員、保育巡回相談員
沖縄市保育巡回相談員
他、3市町村での未就学児支援に携わる
［目次］
第１章 幼稚園におけるスクールカウンセラーの活用とは
Ⅰ スクールカウンセラーについて
Ⅱ 幼稚園のカウンセラーとは
Ⅲ 幼稚園におけるカウンセリング活動の特徴 ～見立てと査定～
第２章 乳幼児期を専門とするカウンセラー
Ⅰ キンダーカウンセラー
Ⅱ 「保育カウンセラー」
Ⅲ 巡回支援専門員（保育巡回相談員）
Ⅳ 「幼稚園のスクールカウンセラー」を何と呼ぶべきか
第３章 幼稚園のカウンセラーにできること
Ⅰ 主な活動と内容
Ⅱ 導入前に検討しておくべきこと
Ⅲ カウンセラーが来る日の一日の流れ
Ⅳ 保育所や認定こども園の場合
第４章 理想的な子育て支援を考える
Ⅰ KPCモデル ～三つの円から考える～
Ⅱ 三つの円に心理専門職ができること
Ⅲ 理想的な子育て支援
Ⅳ 就学前施設における支援の理想と現実
第5章 幼稚園のカウンセラー導入事例
Ⅰ 園はどのように変わっていくのか
Ⅱ 保育所や認定こども園の場合
第６章 事例からみる就学前施設でのカウンセリング
事例1 自己主張が強く、空気が読めない 年長組のF子ちゃん
事例2 視覚支援をしても効果がない年少組のJ夫くん
事例3 困った先生？ 0歳児クラスのＫ介くんにイライラを隠せない保育士
付録 「気になる子」もつい参加したくなる遊びの紹介